Seit dem Schuljahr 2002/2003 bietet das Kepler-Gymnasium als eines von 18 Gymnasien in Baden-Württemberg den zweisprachigen Zug Bilingual-Französisch an, ein Zug, der den Schülerinnen und Schülern vielfältige Möglichkeiten eröffnet.

Zur Geschichte

Der deutsch-französische Bildungsgang entstand aus dem 1963 geschlossenen Kooperationsvertrag (Elysée-Vertrag), der im Zeichen der Versöhnung der beiden Länder nach dem Zweiten Weltkrieg stand. Das aktuelle Modell gründet auf dem Abkommen von Mulhouse aus dem Jahr 1994, das junge Europäerinnen und Europäer auf den Doppelabschluss, das Abi-Bac vorbereiten soll.

Ziele

Das zusammenwachsende Europa braucht Menschen mit Kompetenzen in mehreren Fremdsprachen. Der deutsch-französische Bildungsgang bereitet unsere Schüler durch Mehrsprachigkeit auf diese Bedürfnisse vor, macht sie kooperations-und kommunikationsfähig und leistet somit einen Beitrag zum Verständnis der Kultur des Nachbarn.

Warum Französisch?

• Frankreich ist der wichtigste Handelspartner Deutschlands.
• Französisch ist neben Englisch die zweitwichtigste Sprache innerhalb Europas.
• Französisch ist in 35 Staaten der Welt Amtssprache.
• Französisch ermöglicht den Zugang zu einer Vielzahl faszinierender Kulturräume.
• Französisch bietet günstige Voraussetzungen für das Erlernen weiterer Fremdsprachen.
• Als stark strukturierte Sprache fördert sie das Bewusstsein für grammatische Phänomene.
• Verstärkter Französisch-Unterricht in den unteren Klassen nützt das lernpsychologisch günstige Alter.

Zielgruppe?

Der bilinguale Zug ist ein Angebot für Schülerinnen und Schüler, denen eine erhöhte Stundenzahl und Leistungsanforderungen zugetraut werden können und die Spaß am Lernen haben und insbesondere am Fremdsprachenunterricht haben.